வேலைவாய்ப்பு மிகுந்த வேளாண் படிப்புகள்!

வேலைவாய்ப்பு மிகுந்த வேளாண் படிப்புகள்!

உணவுக்கு அடிப்படை வேளாண்மையே. எனவே என்றென்றும் விவசாய படிப்புகளுக்கு மவுசு அதிகமே.

உயிர் வாழ்தலுக்கான அடிப்படைகளில் உணவுக்கே முதலிடம். அந்த உணவுக்கு அடிப்படை வேளாண்மையே. எனவே என்றென்றும் விவசாய படிப்புகளுக்கு மவுசு அதிகமே. பல்வேறு சூழல்களால் இன்று விவசாயம் பாதிக்கப்பட்டு வருவதால், எதிர்காலத்தில் விவசாயத்திற்கு மிகமிக அதிக தேவை ஏற்படும் என்பது மறுப்பதற்கில்லை. அப்போது வேளாண் சார்ந்த படிப்புகளை படித்து முடித்திருப்பவர்களுக்கு வாழ்க்கையில் திரும்பம் தரும் வகையில் வாய்ப்புகள் உருவாகும் என்றால் ஆச்சரியப்படுவதற்கில்லை. விவசாயம் சார்ந்த சில படிப்புகளையும், அவை வழங்கும் வேலைவாய்ப்புகள் பற்றியும் இங்கு பார்ப்போம்...

வேளாண் பொறியியல் (Agricultural engineering):

விவசாயமும் இன்றும் தொழில்நுட்ப மயமாகிவிட்டது. நாற்று நடுவது, களைபறிப்பது, அறுவடை வரை அனைத்திலும் எந்திரங்களும், தொழில்நுட்ப கருவிகளும் பயன்படுத்தப்பட்டு வருகின்றன. எனவே வேளாண் பொறியியல் முக்கியத்துவம் நிறைந்த பட்டப்படிப்பாக மாறிக் கொண்டிருக்கிறது. 4 ஆண்டுப் படிப்பு இது. பிளஸ் 2 பொதுத் தேர்வில் எடுத்த மதிப்பெண்ணையும், அந்தந்த கல்வி நிறுவனங்கள் நடத்தும் மதிப்பெண்ணையும் அடிப்படையாக வைத்து இப்படிப்பிற்கான மாணவ சேர்க்கை நடைபெறுகிறது. பொறியியல் மாணவர் சேர்க்கை மூலம் இந்த படிப்பையும், நீங்கள் விரும்பும் கல்லூரியையும் தேர்வு செய்யலாம்.

விவசாயத்தில் பொறியியலையும், தொழில்நுட்பத்தையும் பயன்படுத்தும் பணி வேளாண் பொறியாளர்களுடையது. வேளாண் துறைக்குத் தேவையான கருவிகள், எந்திரங்கள் போன்றவற்றை வடிவமைத்தல், உருவாக்குதல் போன்ற பணிகள் வேளாண் பொறியாளர்களுக்கானது. இப்படிப்பை முடித்தவர்களுக்கு வேளாண் கருவிகள் உற்பத்தி நிறுவனங்கள், புட் புராசசிங் நிறுவனங்கள், பாசனக் கருவிகள் தயாரிக்கும் நிறுவனங்கள் உள்பட வேளாண் தொழில் நுட்ப நிறுவனங்களில் வேலை கிடைக்கும். வங்கிகள், இன்சூரன்ஸ் நிறுவனங்களிலும் வேலைவாய்ப்புக்கான சாத்தியங்கள் உண்டு. தமிழகத்தில் கோவை, தமிழ்நாடு விவசாயப் பல்கலைக்கழகம் இப்படிப்பை அளிக்கிறது.

வேளாண் தகவல் தொழில்நுட்பம் (Agricultural IT):

அக்ரிகல்சர் இன்பர்மேஷன் டெக்னாலஜி படிப்பும், தொழில்நுட்பம் சார்ந்த பட்டப்படிப்பே. 4 ஆண்டுப் படிப்பு இது. தகவல் தொழில்நுட்பத்தின் முக்கியத்துவம் வேளாண் துறையிலும் பெருகிவருகிறது. விவசாய உற்பத்தி, உணவு, மக்கள்தொகை பெருக்கம் ஆகிய காரணங்களால் இந்த துறை மேலும் முக்கியத்துவத்தை பெறும். விவசாயிகளுக்கும் விவசாய ஆய்வாளர்களுக்கும் உதவுவதற்காகவும், அவர்களின் சிக்கலை தீர்க்கவும், அக்ரிகல்சர் சாப்ட்வேர் உருவாக்கப்பட்டுள்ளது. விவசாயத்தில் தகவல்தொழில்நுட்பத்தை பயன்படுத்தும் போது கிராமப் புறங்களில் பல புதிய வாய்ப்புகள் உருவாகின்றன.

இந்தியாவில் உள்ள 65 சதவீதம் பேருக்கு விவசாயம் தான் தொழிலாக உள்ளது. கிராமப்புறங்களில் வசிப்பவர்களுக்கு விவசாயம், கால்நடை வளர்ப்பு, சுகாதாரம், கல்வி போன்ற விஷயங்கள் தொடர்பான தகவல்களை அறிந்து கொள்வது அவசியம். கிராமங்களுக்கு தகவல்கள் சென்றடைய தொழில்நுட்பம் உதவுகிறது. விவசாயத்திலும், கிராமப்புற முன்னேற்றத்திலும் தகவல் தொழில்நுட்பத்தின் பங்கினைப் பற்றியும், விவசாயம் சந்திக்கும் பிரச்சினை, அதை தகவல் தொழில்நுட்பத்தை பயன்படுத்தி தீர்வு காண்பது பற்றியும் மாணவர்கள் இந்த படிப்பில் அறிந்துகொள்ளலாம்.

இந்த படிப்பில் அக்ரிகல்சர் இன்பர்மேஷன் சிஸ்டம், ஆப்ஜெக்ட் ஓரியன்டட் புரோகிராமிங், டெவலப்மென்டல் எக்னாமிக்ஸ், கம்ப்யூட்டர் நெட்வொர்க் அண்டு வில்லேஜ் ஏரியா நெட்வொர்க், பி.சி., அண்டு அப்ளிகேஷன்ஸ் இன் ரூரல் ஏரியாஸ், ரிமோட் சென்சிங் அண்டு ஜி.ஐ.எஸ்., மல்டிமீடியா டெக்னாலஜி, பார்ம் ஆட்டோமேஷன், ஆபரேட்டிங் சிஸ்டம் அண்டு டேட்டாபேஸ் மேனேஜ்மென்ட் சிஸ்டம் போன்ற பாடங்களை கற்றுத்தருகின்றனர். கோவை, தமிழ்நாடு விவசாய பல்கலைக்கழகத்தில் அக்ரிகல்சர் இன்பர்மேஷன் டெக்னாலஜி, பி.டெக்., படிப்பாக வழங்கப்படுகிறது.

பல்வேறு படிப்புகள்:

இவை மட்டுமல்லாமல் வேளாண் அறிவியல் வேளாண் விற்பனை (அக்ரிகல்சுரல் மார்க்கெட்டிங்), வேளாண்மை நிதி (அக்ரி பினான்ஸ்), வேளாண் திட்டங்கள் ( அக்ரிகல்சுரல் பாலிசி), அக்ரி பிசினஸ் மேனேஜ்மென்ட், அக்ரிகல்சரல் ரிசர்ச் அண்ட் ஸ்டாட்டிஸ்டிக்ஸ், சாயில் சயின்ஸ், புட் சயின்ஸ் போன்ற பட்டப்படிப்புகளும் வேளாண் துறையில் முக்கியத்துவம் வாய்ந்த பட்டப்படிப்புகளாக உள்ளன.

அக்ரிகல்சர் அண்ட் எக்ஸ்டென்சன் எஜூகேசன், அக்ரிகல்சரல் ரிசர்ச் அண்ட் அனலைசிஸ், அக்ரிகல்சர் எஜுகேசன் டெக்னிக்ஸ் போன்ற முதுநிலை படிப்புகளும் உள்ளன. பல்வேறு ஆராய்ச்சி படிப்புகளும் உள்ளன. பல்வேறு படிப்புகள் டிப்ளமோ படிப்புகளாகவும் வழங்கப்படுகின்றன.

இந்தப் படிப்புகளை இந்தியா முழுவதும் உள்ள ஏராளமான கல்வி மையங்களில் பயில முடியும். பெரும்பாலும் 3 ஆண்டு மற்றும் 4 ஆண்டு காலம் கொண்ட பட்டப்படிப்புகளாகும். இவற்றை தேர்வு செய்து படிப்பவர்களுக்கு சிறந்த எதிர்காலம் உண்டு.

வேலைவாய்ப்புகள்:

வேளாண் ஆராய்ச்சியாளர், வேளாண் தொழில்நுட்பனர், கள ஆய்வாளர், பசுமை வீடு தொழில்நுட்பனர், பண்ணை மேலாளர், வேளாண் விற்பனை பிரதிநிதி, வேளாண் உணவுப்பொருள் கிட்டங்கி அதிகாரி, வேளாண் கல்வியாளர், திட்ட வரைவாளர், மண்வள ஆய்வாளர், வேளாண் தொழில் வல்லுனர், வேளாண் நிர்வாக அதிகாரி என பலவிதமான பொறுப்புகளுக்குச் செல்ல முடியும்.

அரசு மற்றும் தனியார் வேளாண் நிறுவனங்கள், வேளாண் கருவி தயாரிப்பு நிறுவனங்கள், உர நிறுவனங்கள் மற்றும் வங்கிகள் போன்றவற்றிலும் வேலைவாய்ப்புகள் கிடைக்கும். விருப்பம் உள்ளவர்கள் வேளாண் படிப்பை தேர்வு செய்து பிரகாசமான எதிர்காலத்தைப் பெறலாம்!

அறிவியல் பெயர்கள்.

பல வகை துறைகள் அறிவியல் பெயர்கள்.

1. அகச்சுரப்பியியல் – Endocrinology

2. அடிசிலியல் – Aristology

3. அடையாளவியல் – Symbology

4. அண்டவியல் – Universology

5. அண்டவியல் – Cosmology

6. அணலியல் – Pogonology

7. அருங்காட்சியியல் – Museology

8. அருளரியல் – Hagiology

9. அளவீட்டியல் – Metrology

10. அற்புதவியல் – Aretalogy

11. ஆடவர் நோயியல் – Andrology

12. ஆய்வு வினையியல் – Sakanology

13. ஆவணவியல் – Anagraphy

14. ஆவியியல் – Spectrology

15. ஆறுகளியல் – Potamology

16. இசையியல் – Musicology

17. இந்தியவியல் – Indology

18. இயற்பியல் – Physics

19. இரைப்பையியல் – Gastrology

20. இலக்கிலி இயல் – Dysteleology

21. இறை எதிர் இயல் – Atheology

22. இறைமையியல் – Pistology

23. இறைமையியல் – Theology

24. இன உறுப்பியல் – Aedoeology

25. இன்ப துன்பவியல் – Algedonics

26. இனப் பண்பாட்டியல் – Ethnology

27. இனவியல் – Raciology

28. ஈரிடவாழ்வி இயல் – Herpetology

29. உடலியல் – Physiology

30. உடற் பண்டுவஇயல் – Phytogeography

31. உடற்பண்பியல் – Somatology

32. உடுவியக்கவியல் – Asteroseismology

33. உணர்வகற்றியல் – Anesthesiology

34. உயிர் மின்னியல் – electro biology

35. உயிர்ப்படிமவியல் – Paleontology

36. உயிர்ப்பொருளியல் – Physiology

37. உயிர்மியியல் – Cytology

38. உயிரித் தொகை மரபியல் – Population Genetics

39. உயிரித்தொகை இயக்க இயல் –

...................... .......................... Population Dynamics

40. உயிரிய இயற்பியல் – Biophysics

41. உயிரிய மின்னணுவியல் – Bioelectronics

42. உயிரிய வேதியியல் – Biochemistry

43. உயிரிய வேதிவகைப்பாட்டியல் – ..........................................Biochemical taxonomy

44. உயிரியத்தொழில் நுட்ப இயல் – Biotechnology

45. உயிரியப் பொறியியல் – Bioengineering

46. உயிரியல் – Biology

47. உயிரினக் காலவியல் – Bioclimatology

48. உயிரினச் சூழ்வியல் – Bioecology

49. உருவகவியல் – Tropology

50. உருள்புழுவியல் – Nematology

51. உரைவிளக்கியல் – Dittology

52. உளவியல் – Psychology

53. ஊட்டவியல் – Trophology

54. எகிப்தியல் – Egyptology

55. எண்கணியியல் – Numerology

56. எரிமலையியல் – Volconology

57. எலும்பியல் – Osteology

58. எலும்பு நோய் இயல் – Osteo pathology

59. எறும்பியல் – Myrmecology

60. ஒட்பவியல் – Pantology

61. ஒப்பனையியல் – Cosmetology

62. ஒலியியல் – Phonology

63. ஒவ்வாமை இயல் – Allergology

64. ஒழுக்கவியல் – Ethics

65. ஒளி அளவை இயல் – Photometry

66. ஒளி இயல் – Photology

67. ஒளி உயிரியல் – Photobiology

68. ஒளி விளைவியல் – Actinology

69. ஒளி வேதியியல் – Photo Chemistry

70. ஒளித்துத்த வரைவியல் – Photozincography

71. ஓசையியல் – Acoustics

72. கசிவியல் – Eccrinology

73. கட்டடச்சூழலியல் – Arcology

74. கடப்பாட்டியல் – Deontology

75. கடல் உயிரியல் – Marine biology

76. கடற் பாசியியல் – Algology

77. கண்ணியல் – Opthalmology

78. கணிப்பியல் – Astrology

79. கதிர் மண்டிலவியல் – Astrogeology

80. கதிர் விளைவியல் – Actinobiology

81. கரிசியல் – Hamartiology

82. கரிம வேதியியல் – Organic Chemistry

83. கருத்தியல் – Ideology

84. கருதுகை விலங்கியல் – Cryptozoology

85. கருவியல் – Embryology

86. கருவியல் – Embryology

87. கல்வி உளவியல் – Educational Psychology

88. கலைச்சொல்லியல் – Terminology

89. கழிவியல் – Garbology

90. கனி வளர்ப்பியல் – Pomology

91. கனிம வேதியியல் – inorganic chemistry

92. கனியியல் – Carpology

93. கனியியல் – Pomology

94. காளானியல் – Mycology

95. காற்றழுத்தவியல் – Aerostatics

96. காற்றியக்கவியல் – Aerodynamics

97. காற்றியல் – Anemology

98. கிறித்துவியல் – Christology

99. குடல் புழுவியல் – Helminthology

100. குருட்டியல் -Typhology

101. குருதி இயல் – Haematology / Hematology

102. குளுமையியல் – Cryology

103. குற்றவியல் – Criminology

104. குறிசொல்லியல் – Parapsychology

105. குறிப்பியல் – Cryptology

106. குறியீட்டியல் – Iconology

107. கெல்டிக் சடங்கியல் – Druidology

108. கேட்பியல் – Audiology

109. கைம்முத்திரையியல்(செய்கையியல் / 

 .................... சைகையியல்) -Pasimology

110. கையெழுத்தியல் – Graphology

111. கொள்ளை நோயியல்- Epidomology

112. கோட்பாட்டியல் – Archology

113. கோளியல் – Uranology

114. சங்குஇயல் – Conchology

115. சமயவிழாவியல் – Heortology

116. சரி தவறு ஆய்வியல் – Alethiology

117. சாணவியல் – Scatology

118. சிலந்தி இயல் – Araneology

119. சிலந்தியியல் – Arachnology

120. சிறப்புச் சொல் தோற்றவியல் – Onomatology

121. சீனவியல் – Sinology

122. சுரப்பியியல் – Adenology

123. சூழ் வளர் பூவியல் – Anthoecology

124. சூழ்நிலையியல் – Ecology

125. செதுக்கியல் – Anaglyptics

126. செய்கை இயல் – Dactylology

127. செல்வ வியல் – Aphnology

128. செல்வவியல் – Plutology

129. செவ்வாயியல் – Areology

130. செவியியல் – Otology

131. சொல்லியல் – Lexicology

132. சொல்லியல் – Accidence

133. சொற்பொருளியல் – Semasiology

134. தசையியல் – Myology

135. தண்டனையியல் – Penology

136. தமிழியல் – Tamilology

137. தன்மையியல் – Axiology

138. தன்னியல் – Autology

139. தாவர உள்ளியல் – Phytotomy

140. தாவர நோய் இயல் – Phytopathology

141. தாவர வரைவியல் – Phytography

142. தாவரஊட்டவியல் – Agrobiology

143. தாவரவியல் – Botany

144. திணைத் தாவர இயல் – Floristics

145. திணையியல் – Geomorphology

146. திமிங்கில இயல் – Cetology

147. திருமறைக் குறியீட்டியல் – Typology

148. திருமனையியல் – Naology

149. திரைப்படவியல் – Cinimatography

150. தீவினையியல் -Ponerology

151. துகள் இயற்பியல் – Particle physics

152. துகளியல் – Koniology

153. துதிப்பாவியல் – Hymnology

154. துயிலியல் – Hypnology

155. தூய இலக்கியல் – Heirology

156. தூள்மாழை இயல் – Powder Metallurgy

157. தேர்தலியல் -Psephology

158. தேவதை இயல் – Angelology

159. தேவாலயவியல் – Ecclesiology

160. தேனீ இயல் – Apiology

161. தொடர்பிலியியல் – Phenomenology

162. தொண்டை இயல் – Pharyngology

163. தொல் அசீரியர் இயல் – Assyriology

164. தொல் உயிரியல் – Palaeontology

165. தொல் சூழ்நிலையியல் – Paleo ecology

166. தொல் பயிரியல் – Paleobotany

167. தொல் மாந்தவியல் – Paleoethnology

168. தொல் மீனியல் – Paleoichthylogy

169. தொல் விலங்கியல் – Palaeozoology

170. தொல்தோற்ற இனவியல் (மாந்த –

மாந்தக்குரங்கினவியல்) – Anthropobiology

171. தொல்லிசையியல் – Ethnomusicology

172. தொல்லியல் – Archaeology

173. தொல்லினவியல் – Paleethnology

174. தொல்லெச்சவியல் – Archaeozoology

175. தொழில் நுட்பச் சொல்லியல் – Orismology

176. தொழில் நுட்பவியல் – Technlogy

177. தொழிற்சாலை வேதியியல் – industrial chemistry

178. தொழு நோயியல் – Leprology

179. தொற்றி இயல்/ பயிர்ப்பூச்சியியல் – Pestology

180. தொன்மவியல் – Mythology

181. தோட்டுயிரியியல் – Astacology

182. தோல்நோயியல் – Dermatology

183. நச்சியியல் – Virology

184. நடத்தையியல் – Praxeology

185. நரம்பியல் – Neurology

186. நல்லுயிரியல் – Pneumatology

187. நலிவியல் – Astheniology

188. நன்னியல் – Agathology

189. நாடி இயல் – Arteriology

190. நாணயவியல் – Numismatology

191. நாளவியல் – Angiology

192. நிகழ்வியல்- Chronology

193. நிலத்தடி நீரியல் – Hydrogeology

194. நிலநடுக்கவியல் – Seismology

195. நிலாவியல் – Selenology

196. நிலை நீரியல் – Hydrostatics

197. நீத்தாரியல் – Martyrology

198. நீர் வளர்ப்பியல் – Hydroponics

199. நீர்நிலைகளியல் – Limnology

200. நீராடல் இயல் – Balneology

201. நுண் உயிரியல் – Microbiology

202. நுண் வேதியியல் – Microchemistry

203. நுண்பொருளியல் – Micrology

204. நுண்மி இயல் – Bacteriology

205. நுண்மின் அணுவியல் – Micro-electronics

206. நூல் வகை இயல் – Bibliology

207. நெஞ்சக வியல் – Cardiology

208. நெடுங்கணக்கியல் – Alphabetology

209. நெறிமுறையியல் – Aretaics

210. நொதி இயல் – Enzymology

211. நொதித் தொழில் நுட்பவியல் – Enzyme tecnology

212. நோய் இயல் – Pathology

213. நோய்க்காரணவியல் – Aetiology

214. நோய்க்குறியியல் – Symptomatology

215. நோய்த்தடுப்பியல் – Immunology

216. நோய்த்தீர்வியல் – acology

217. நோய்நீக்கியல் – Aceology

218. நோய்வகையியல் – Nosology

219. நோயாய்வியல் – Etiology

220. நோயியல் – Pathology

221. படஎழுத்தியல் – Hieroglyphology

222. படிகவியல் – crystallography

223. பணிச்சூழ் இயல் – Ergonomics

224. பத்தியவியல் – Sitology

225. பயிர் மண்ணியல் – Agrology

226. பயிரியல்-Phytology

227. பரியியல் – Hippology

228. பருப் பொருள் இயக்கவியல் – kinematics

229. பருவ இயல் – Phenology

230. பருவப் பெயர்வியல் – Phenology

231. பல்லியல் – Odontology

232. பழங்குடி வழக்கியல் – Agriology

233. பழம்பொருளியல் – Paleology

234. பற் கட்டுப்பாட்டியல் – Contrology

235. பறவை நோக்கியல் – Ornithoscopy

236. பறவையியல் – Paleornithology

237. பனிப்பாளவியல் – Glaciology

238. பாசி இயல் – Phycology

239. பாப்பிரசு சுவடியியல் – Panyrology

240. பாம்பியல் – Ophiology

241. பார்ப்பியல் Neossology

242. பாலூட்டியல் – Mammalogy

243. பாறைக் காந்தவியல் – Palaeo Magnetism

244. பாறையியல் – Lithology

245. பாறை அமைவியல் – Petrology

246. பிசாசியல் – Diabology

247. பிளவையியல் – Oncology

248. புத்த இயல் – Buddhology

249. புத்தியற்பியல் – New physics

250. புதிரியல் – Enigmatology

251. புதைபடிவ இயல் – Ichnology

252. புல உளவியல் – Faculty Psychology

253. புல்லியல் – Agrostology

254. புவி இயற்பியல் – Geo physics

255. புவி உயிர்ப் பரவியல் – Biogeography

256. புவி வடிவ இயல் – Geodesy

257. புவி வளர் இயல் – Geology

258. புவி வேதியியல்- Geo-chemistry

259. புவியியல் – Geography

260. புவிவெளியியல் – Meteorology

261. புள்ளியல் – Ornithology

262. புறமண்டிலவியல் – Exobiology

263. புற்று நோய் இயல் – Cancerology

264. பூச்சி பொட்டு இயல் – Acarology

265. பூச்சியியல் – Entomology

266. பூச்சியியல் – Entomology

267. பூச்சியியல் – Insectology

268. பெயர்வன இயல் – Acridology

269. பெரு வாழ்வியல் – macrobiotics

270. பேயியல் – Demonology

271. பொதுஅறிவு இயல் – Epistemology

272. பொருள்சார் வேதியியல் – Physical Chemistry

273. போட்டியியல் – Agonistics

274. போதனையியல் – Patrology

275. மகளிர் நோய் இயல் – Gynaecology/ Gynecology

276. மண்டையோட்டியல் – Craniology

277. மண்ணியல் – Pedology

278. மண்புழையியல் – Aerology

279. மணி இயல் – Campanology

280. மணிவியல் – Gemolog

281. மதுவியல் – Enology (or Oenology)

282. மர ஒளி வரைவியல் – Photoxylography

283. மரபு இயைபியல் – Genecology

284. மரபு வழியியல் – Geneology

285. மரவரியியல் – Dendrochronology

286. மரவியல் – Dendrology

287. மருத்துவ அளவீட்டியல் – Posology

288. மருத்துவ நோயியல் – Clinical pathology

289. மருத்துவ மரபணுவியல் – Clinical genetics

290. மருந்தாளுமியல் – Pharmacy

291. மருந்தியல் – Pharmacology

292. மருந்து வேதியியல் – Medicinal chemistry

293. மலையியல் – Orology

294. மழையியல் – Ombrology

295. மனக்காட்சியியல் – Noology

296. மனநடையியல் – Nomology

297. மன்பதை உளவியல் – Social Psychology

298. மன்பதையியல் – Sociology

299. மனைவளர்உயிரியல் – Thremmatology

300. மாந்த இனவியல் – Ethnology

301. மாவியல் – Morphology

302. மானிடவியல் – Anthropology

303. மின் ஒலியியல் – Electro-acoustics

304. மின்வேதியியல் – Electrochemistry

305. மின்னணுவியல் – Electronics

306. மீனியல் – Ichthyology.

307. முகிலியல் – Nephology

308. முட்டையியல் – Oology

309. முடியியல் – Trichology

310. முதற்கோட்பாட்டியல் – Archelogy / Archology

311. முதியோர் கல்வியியல் – Andragogy

312. முதுமையியல் – Gerontology

313. முரண் உயிரியல் – Teratology

314. முரணியல் – Heresiology

315. முறையியல் – Systomatology

316. முனைப்படு வரைவியல் – Polarography

317. மூக்கியல் – Rhinology

318. மூதுரையியல் – Gnomology

319. மூப்பியல் – Gerontology

320. மூலக் கூறு உயிரியல் – Molecular biology

321. மெய் அறிவியல் – Philosophy

322. மெய்ம்மி நோயியல் – Histopathology

323. மெய்ம்மியியல் – Histology

324. மேகநோயியல் – Syphilology

325. மொழியியல் – Philology

326. மோப்பவியல் – Olfactology

327. ரூனிக்கியல் – Runology

328. வகையியல் – Taxology

329. வண்ணவியல் – Chromatology

330. வழக்குப் பேச்சியல் – Dialectology

331. வழிபாட்டியல் – Liturgiology

332. வளி நுண்மியல்- Aerobiology

333. வளிநுகரியியல் – Aerobiology

334. வாந்தியியல் – Emetology

335. வாய்நோயியல் – Stomatology

336. வாலில்லாக் குரங்கியல் – Pithecology

337. வான இயற்பியல் – Astrophysics

338. வானஞ்சலியல் 

...............(வானஞ்சல்தலையியல்) –Aerophilately

339. வானியல் – Astronomy

340. வானிலை இயல் – Neteorology/Astrometeorology

341. வானோடவியல் – Aerodonetics

342. விசை இயக்க இயல் – Kinetics

343. விண்கற்களியல் – Aerolithology

344. விண்ணுயிரியியல் – Astrobiology

345. விண்பொருளியல் – Astrogeology

346. விந்தையியல் – Thaumatology

347. விலங்கியல் – Zoology

348. விளைச்சலியல் 

........................(வேளாண் பொருளியல்) –Agronomics

349. வெளிற்றியல் – Agnoiology

350. வேதியியல் – Chemistry

351. வேதிவகைப்பாட்டியல் – Chemotaxonomy

352. வேர்ச்சொல்லியல் – Etymology

நன்றி: வேளாண்மை செய்திகள்.

Parenting/Girl child safety:

Parenting/Girl child safety:

பெண் குழந்தைகளை பத்திரமாக பார்த்துக்கொள்ளுங்கள்

பெற்றோர்கள் கவனத்திற்கு:

1. பெண் குழந்தைகளுக்கு, "Good touch", "bad touch" எது என்பதை பெற்றோர்கள் சொல்லிக் கொடுங்கள்.

2. மேலாடையின்றியோ,ஆடையே இன்றியோ குழந்தைகள் உங்களுக்கு குழந்தையாய் தெரியலாம், எல்லோருக்கும் அப்படியே தெரியும் என்று எண்ணிவிடாதீர்கள்.

3. குழந்தைகளை தனியே கடைக்கு அனுப்பும் போது கவனம் தேவை, நெடு நேரம் குழந்தை நிற்க வைக்கப்பட்டாலோ, பொருட்கள் மிகுதியாகவோ, இலவசமாகவோ வழங்கப்பட்டாலோ கவனம் தேவை.

4. பள்ளிக்கு ஏதோ ஒரு வாகனத்தில் தனியாகவோ, பிற குழந்தைகளுடனோ அனுப்பினால், அந்த வாகன ஓட்டுனரின் முழு விவரமும் தெரிந்து கொள்ளுங்கள், அவர் வீட்டு முகவரி உட்பட.

5. வாகன ஓட்டுனரின் நடத்தையிலும், பழக்க வழக்கத்திலும் ஐயமின்றி தெளிவுறுங்கள்!

6. பெரும்பாலான வாகன ஓட்டுனர்கள், மூட்டைகளை போல் குழந்தைகளை அடைத்து, மரியாதையின்றி பேசுவதும், தொடக் கூடாத இடங்களை தொடுவதும், சில இடங்களில் நடக்கிறது.

7. யார் அழைத்தால் போக வேண்டும், யார் கொடுத்தால் வாங்க வேண்டும் என்று குழந்தைகளுக்கு தெளிவுப்படுத்துங்கள்

8. குழந்தைகள், வீட்டின் முகவரி, பெற்றோரின் தொலைப்பேசி எண்கள் அறிந்திருத்தல் நலம்.

9. வீட்டில் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட குழந்தைகள் இருந்தால், ஒருபோதும் ஒருவருடன் மற்றவரை ஒப்பிட்டு பேசாதீர்கள், வயது வித்தியாசம் எப்படி இருந்தாலும்!

10. ஒரு கட்டத்திற்கு மேல், உங்கள் விருப்பங்களை குழந்தையின் மேல் திணிக்காதீர்கள்.

11. வீட்டில் குழந்தைகள் இருக்கும் போது, வன்முறை, காதல், கொலை, களவுப் போன்றவை நிறைந்த திரைக்காட்சிக்களையோ, நிகழ்ச்சிகளையோ பார்க்காதீர்கள்!

12. பெரியவர்கள், பெண்கள் எப்போதும் சீரியல்களில் மூழ்கி இருக்காமல், குழந்தைகளுக்கு பிடித்தாற்போலோ, அல்லது அவர்களுக்கு பொதுஅறிவு பெருகும் வகையிலான நிகழ்ச்சிகளை பார்ப்பது நலம்.

13. குழந்தைகளிடம் தினம் நேரம் செலவிடுங்கள், ஒரு தோழமையுடன் அவர்கள் சொல்வதை காது கொடுத்து கேளுங்கள்.

14. தவறுகளை தன்மையுடன் திருத்துங்கள், தண்டிக்க நினைக்காதீர்கள்!

15. ஒருமுறை நீர் ஊற்றியவுடன், விதை மரமாகிவிடாது, நீங்கள் ஒருமுறை சொன்னவுடன் குழந்தைகள் உங்கள் விருப்பபடி மாறிவிட மாட்டார்கள். உங்களுக்கு பொறுமை அவசியம்.

16. பள்ளி விட்டு வரும் குழந்தைகளை அன்புடன் அரவணைத்து, வேண்டியது செய்ய அம்மாவோ, பெரியவர்களோ வீட்டில் இருத்தல் வேண்டும்!

17. குழந்தைகளின் எதிரில் புறம் பேசாதீர்கள். பின்னாளில் அவர்கள் உங்களை பற்றி பேசலாம்.

18. உங்கள் பெற்றோரை நடத்தும் விதம், உங்கள் பிள்ளைகளால் கவனிக்க படுகிறது. நாளை உங்களுக்கு அதுவே நடக்கலாம்!

19. படிப்பு என்பது அடிப்படை, அதையும் தாண்டி குழந்தைகளுக்கு உள்ள மற்ற ஆர்வத்தையும் ஊக்குவியுங்கள்.

20. ஓடி ஆடி விளையாடுவது குழந்தைகளின் ஆரோக்யத்திற்கு அவசியம். விளையாட்டிற்கு தடை போடாதீர்கள். "All work and no play makes Jack a dull boy"

21. குழந்தைகள் கேள்வி கேட்கட்டும், அவர்களின் வயதுக்கேற்ப புரியும்படி பதில் சொல்லுங்கள்! பொது அறிவு கேள்விகள் கேட்கப்படும் போது தெரிந்தால் சொல்லுங்கள், தெரியாவிட்டால் பிறகு சொல்லுகிறேன் என்று சொல்லுங்கள்.

சொன்னபடி கேள்விக்கான பதிலை அறிந்து கொண்டு, மறக்காமல் அவர்களிடம் சொல்வது அவசியம்.

22. ஒருபோதும் "ச்சீ வாயை மூடு" "தொணதொண என்று கேள்வி கேட்காதே" என்று அவர்களிடம் எரிச்சல் காட்டி, அவர்களின் ஆர்வத்தை குழி தோண்டி புதைத்து விடாதீர்கள்!

23. பசி என்று குழந்தை சொன்னால், உடனே உணவு கொடுங்கள், அரட்டையிலோ, சோம்பலிலோ, வேறு வேலையிலோ குழந்தையின் குரலை அலட்சியப்படுத்தாதீர்கள்!

24. ஒரு போதும், உங்கள் குழந்தைகளின் எதிரே சண்டை இடாதீர்கள்!

25. ஒவ்வொரு குழந்தையும் ஒரு வரம், அவர்கள், ஒருபோதும் உங்கள் கோபதாபங்களின் வடிகால்கள் அல்ல!

26. பாழாய்ப் போன லெக்கின்ஸை வாங்கிக் கொடுக்காதீர்கள். சிலவகை ஆடைகள் சிலருக்கு பொருந்துவது இல்லை. அதுவே ஆபாசமாகக் காட்சியளிக்கின்று.

மூலம்: ஈமானிய தோழி

(இது ஒரு மீழ்பதிவு)

மாணவர்களின் வாசிப்பை பாதிக்கும் கைபேசி

மாணவர்களின் வாசிப்பை பாதிக்கும் கைபேசி (செல்போன்)

தகவல் தொழில் நுட்ப உலகத்தில் நாம் வாழ்ந்து கொண்டு இருக்கிறோம். இருந்த இடத்தில் இருந்தே உலகத்தின் மூலை முடுக்குகளில் நடக்கும் சம்பவங்களை நம்மால் பார்த்து தெரிந்து கொள்ள முடியும். இன்று நாம் போகவேண்டிய இடத்துக்கு கூட யாரையும் கேட்க வேண்டியதில்லை. அந்த அளவு விஞ்ஞானம் வளர்ந்து விட்டது. நாட்டின் வளர்ச்சிக்கு தகவல் தொழில் நுட்பம் என்பது தேவை தான். ஆனால் இந்த தகவல் தொழில் நுட்பத்தால் இன்று இளைய சமுதாயம் சீர்கெட்டு வருகிறது. செல்போனில் அனைத்தையும் தெரிந்து கொள்ளும் அதிநவீன வசதிகளும் உள்ளன.

ஒரு வீட்டில் 5 உறுப்பினர்கள் இருக்கிறார்கள் என்றால் 5 பேருக்கும் செல்போன்கள் உள்ளன. இது தவிர சிலர் 2 செல்போன்கள் கூட பயன்படுத்துகிறார்கள். ஆக எந்த நேரமும் செல்போனில் தான் வாழ்க்கை சக்கரத்தை நகர்த்தி கொண்டு இருக்கிறார்கள். இரவு தூங்கும் நேரத்தை தவிர மற்ற நேரங்களில் எல்லாம் செல்போனை நோண்டாமல் இருக்க முடியாத நிலைக்கு அதற்கு அடிமையாகி விட்டார்கள்.

முன்பெல்லாம் பயணத்தின் போது நாளிதழ்கள், நல்ல கதை புத்தகங்களை தேர்ந்து எடுத்து படிப்பது உண்டு. இப்போது அப்படி படிப்பவர்களின் எண்ணிக்கை வெகுவாக குறைந்து விட்டது. ஒரு நாளிதழை அருகில் பயணிப்பவர்கள் என அனைவரும் படித்து முடித்து விடுவார்கள். அதில் நல்ல விஷயங்களையும், அரிய பல தகவல்களையும் தெரிந்து கொண்டு ஞானம் பெற்றார்கள். இன்று அந்த காட்சிகளை எல்லாம் நமது பயணத்தில் காண முடியவில்லை.

மாறாக, அனைவரும் பேசுவதை கூட குறைத்துக் கொண்டு செல்போன்களில் மூழ்கி இருக்கும் காட்சியைத்தான் பார்க்கிறோம். வயது வித்தியாசமின்றி இப்போது செல்போன்களை பயன்படுத்துகிறோம். அதில் நமது பொன்னான நேரத்தையும் வீணடிக்கிறோம்.செல்போன்களில் இப்போது வாட்ஸ்-அப் பார்த்து அதில் நேரத்தை செலவிடும் முதியோர்களும் இதில் அடங்குவர்.

செல்போனை 20 நிமிடத்துக்கு மேல் பயன்படுத்தினால் அதில் உள்ள கதிர்வீச்சுக்கள் உடலுக்கும், மூளைக்கும் பெரிய தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும் என ஆய்வுகள் கூறுகிறது. ஆனால் அதையெல்லாம் பொருட்படுத்தாமல் அதன் பாதிப்புகள் குறித்து பக்கம், பக்கமாக எழுதினாலும் அதை எல்லாம் படித்து தங்களை மாற்றிக்கொள்ளாமல் வீணடித்து வருகிறார்கள். என்று செல்போன் பயன்பாடு அதிகரித்ததோ அன்று முதல் வாசிப்பு பழக்கத்தை பெரும்பாலானோர் கைவிட்டு விட்டனர்.

வாசிப்பு பழக்கம் தான் மனிதனை அறிவுள்ளவனாக மாற்றக்கூடிய ஆயுதம். அத்தகைய அறிவாற்றலை புறந்தள்ளி விட்டு இப்போது செல்போன் உலகத்தில் சிக்கிக்கொண்டு இருக்கிறார்கள். இதனால் இன்றைய மாணவ சமுதாயம் புத்தகத்தை புரட்டுவதில் கூட சங்கடப்படுகிறார்கள். வாசிப்பு பழக்கத்தை மாற்றி விட்ட செல்போன் ஒவ்வொரு மனிதர்களிடமும் அட்டை போன்று ஒட்டிக்கொண்டு இருக்கிறது. வாசிப்பை நேசிக்க வேண்டும். அப்போது தான் அறிவு படைத்தவர்களாவோம். இந்த சமுதாயமும் நல்ல சமுதாயமாக மாறும். ஆனால் அதை விடுத்து வாசிப்புக்கு விடை கொடுத்தோம் என்றால் இனி வருங்கால சந்ததிகளை கூட நம்மால் காப்பாற்ற முடியாது.

செல்போன் பயன்பாட்டால் இன்று பல்வேறு உடல் உபாதைகளுக்கு ஒவ்வொரு மனிதர்களும் தள்ளப்பட்டு இருக்கிறார்கள். அதில் முதன் முதலில் இருப்பது கண் தான். இன்று கண் மருத்துவமனைகளில் அதிக அளவு நோயாளிகள் கூட்டம் இருக்கிறது. பெரியவர், சிறியவர் என்ற பாகுபாடின்றி கண் பாதிப்பினால் வருகிறார்கள். இதற்கு என்ன காரணம் என்று கேட்டால் அதிர்ச்சியாகிவிடுவீர்கள். டாக்டர் கூறிய பின்னர் தான் ஞானம் வந்ததை போன்று வருந்துகிறார்கள்.

உள்ளே நுழைந்ததும் கண் டாக்டர் கேட்கும் முதல் கேள்வி என்ன வென்றால் நீங்கள் செல்போனில் வாட்ஸ்-அப் பார்க்கிறீர்களா? என்பது தான். இந்த கேள்விக்கும் அங்கு வரும் பெரும்பாலான நோயாளிகள் ஆமாம் என்கிறார்கள். இப்படி ஒட்டு மொத்த சமுதாயமும் அதன் பாதிப்பு தெரியாமல் உள்ளதை நினைக்கும் போது மிகவும் வருத்தமாக இருக்கிறது. கண்ணையும், மூளையும், உடலையும் பாதுகாக்க நல்ல சத்துள்ள உணவு வகைகளை எடுத்துக்கொண்டாலும் செல்போன் பயன்பாட்டை நிறுத்தாமல் தொடர்ந்தீர்கள் என்றால் அந்த சத்துள்ள உணவின் பயன்பாடு கிடைக்காமலே போய்விடும்.

புத்தகத்தை படி அறிவை வளர்த்துக்கொள், நீ படித்ததை மற்றவர்களிடம் பகிர்ந்து கொள். அப்போது தான் நல்ல விஷயங்கள் உன் மூலமாக இந்த சமுதாயத்தில் ஊடுருவி பாயும் என்று சொன்னது எல்லாம் அந்தக்காலம். இப்போது வாட்ஸ்அப்பில் வரும் உப்பு சப்பில்லாத கமெண்ட்டுகளை தான் பலர் ஷேர் செய்து கொண்டு இருக்கிறார்கள். பார்வையற்றவன் குருடன் அல்ல, கல்வி கற்காதவனும் பார்வையற்றவனுக்கு சமம் என்று போதனை செய்ததை இன்றைய சமுதாயம் மறந்து விட்டது. படித்தால் தான் அறிவு வளரும். எனவே வாசிப்பை பாதிக்கும் செல்போன் பயன்பாட்டை குறைப்போம். வாசிக்க தொடங்குவோம். மக்களையும் இந்த மண்ணையும் நேசிக்க தயாராவோம்.

நன்றி: குங்குமம் டாக்டர்

MSW-சேவை செய்யும் ஆர்வமுடையவர்களுக்கான படிப்பு

MSW-சேவை செய்யும் ஆர்வமுடையவர்களுக்கான படிப்பு!

படித்து சம்பாதிக்க மட்டுமே நினைக்கும் மாணவர்கள் மத்தியில், சமூக சேவையில் ஆர்வமுள்ளவர்களும் உண்டு. அவர்களுக்கான ஒரு முக்கியப் படிப்பைப் பற்றி இங்கே காணலாம்.

MSW என்றால் என்ன?

Master of Social Works, முதுநிலை சமூகப் பணி பட்டம் என்பது ஒரு தொழில்முறை படிப்பாகும். அதில் பயிற்சியின் மூலம் கற்பித்தல் நடைபெறுகிறது. இந்தப் படிப்பானது, பல்வேறுவிதமான சமூக சிக்கல்களைப் பற்றிய புரிதலை மாணவர்களுக்கு வழங்குகிறது மற்றும் அவற்றை தீர்ப்பதற்கான நுட்பங்களை மாணவர்களுக்கு கற்றுத் தருகிறது. 

ஒருவகையில் பார்த்தால், MSW என்பது MBA படிப்பை ஒத்தது.. ஒருவருக்கு, அவர் தொழில்முறையாக சமூக சேவையை வழங்கும் பயிற்சியை இந்தப் படிப்பு வழங்குகிறது.

நவீன மேலாண்மை மற்றும் சமூக அறிவியல் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி, சமூகத்தின் சிக்கல்களைத் தீர்க்க மற்றும் சமூகத்தை மேம்படுத்த இந்தப் படிப்பு கற்றுத் தருகிறது.

படிப்பின் பெயர்

இந்தப் படிப்பு பரவலான அளவில் MSW என்று அறியப்படுகிறது. அதேசமயம், பல பெயர்பெற்ற கல்வி நிறுவனங்கள், MA (Social work) போன்ற வேறுசில பெயர்களிலும் இப்படிப்பை வழங்குகின்றன. ஒரு தோராயமான கணக்கீட்டின்படி, சுமார் 300 கல்வி நிறுவனங்கள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்கள் இப்படிப்பை மேற்கூறிய பெயர்களில் வழங்குகின்றன.

TISS (Tata institute of Social Science) போன்ற சில முக்கிய கல்வி நிறுவனங்கள், இப்படிப்பிற்கான பாடத்திட்டங்களை வடிவமைப்பதில் சிறந்த அக்கறை எடுத்துக்கொள்கின்றன. மேலும், அத்தகைய கல்வி நிறுவனங்கள், இரண்டாண்டுகளுக்கு ஒரு முறை பாடத்திட்டங்களை புதுப்பிக்கவும் செய்கின்றன.

அதேசமயம், பல மாநில பல்கலைகள் மற்றும் கல்வி நிறுவனங்களின் MSW பாடத்திட்டங்கள் நிகழ்காலத்திற்கேற்ப விரைவாக மாறுவதில்லை. இதனால், இத்தகைய கல்வி நிறுவனங்களில் MSW படிக்கும் மாணவர்கள் மேற்கூறிய கல்வி நிறுவனங்களின் மாணவர்களைவிட பின்தங்குகிறார்கள். மேலும், சில கல்வி நிறுவனங்களில், இந்த துறைக்கு, சரியான ஆசிரியர்களோ, தேவையான வசதிகளோ மற்றும் உபகரணங்களோ இருப்பதில்லை.

மேலும், இந்தப் படிப்பை பொறுத்தவரை, அடிப்படை நிலையில் ஸ்பெஷலைசேஷன் என்ற தகுதி, பெரிய ஏற்றத்தை தந்துவிடுவதில்லை.

எது சிறந்த கல்வி நிறுவனம்?

MSW படிப்பை வழங்கும் கல்வி நிறுவனங்களுக்கு மத்தியில், பாடத்திட்டம் மற்றும் ஆசிரியர்கள் போன்ற அம்சங்களைப் பொறுத்து பெரிதாக எந்த வித்தியாசங்களும் இருப்பதில்லை. இத்துறையை விரும்பித் தேர்ந்தெடுக்கும் மாணவர்களும், இத்துறை சார்ந்த வேலைவாய்ப்பு நிறுவனங்களும் அதிகரித்து வருகின்றன.

இதில் இன்னொரு முக்கிய சிக்கல் என்னவெனில், சமூக பிரச்சினைகளை களைய வேண்டிய இந்த துறையிலேயே, பல பாகுபாடுகள் உண்டு. MSW படிப்பை, பலவித கல்வி நிறுவனங்களில் மேற்கொள்ளும் மாணவர்கள், வேலைவாய்ப்பை பெறுகையில் அவர்களிடையே சம்பள வேறுபாடுகள் உண்டு.

வேறு சாதாரண பகுதிகளில் இருக்கும் கல்வி நிறுவனங்களைவிட, பெரிய நகர்ப்பகுதிகளில் இருக்கும் கல்வி நிறுவனங்களில் MSW படிக்கும் மாணவர்கள் சிறந்த வேலைவாய்ப்புகளை பெறுகிறார்கள். TISS மற்றும் DSSW போன்ற கல்வி நிறுவனங்களில் இப்படிப்பை வழங்குவதில் புகழ்பெற்று விளங்குகின்றன.

வேலை வாய்ப்புகள்

இத்துறை சார்ந்த பணி வாய்ப்புகள் பல நிலைகளில் உள்ளன. அடிப்படை நிலையிலான பணிகளில் உங்களின் வேலைப்பளு அதிகமாக இருக்குமே தவிர, சம்பளம் குறைவாகவே இருக்கும். இதுபோன்ற பணி நிலைகளில் பல ஆண்டுகள் அனுபவம் பெற்றாலும்கூட, சம்பளம் சொல்லிக்கொள்ளும் படியாக உயர்ந்துவிடாது. இதற்கு காரணம், நிதியளிக்கும் மற்றும் கொள்கை ஏஜென்சிகள்தான்.

அதேசமயம், நீங்கள், IDRC அல்லது Action Aid போன்ற நிறுவனங்களில் பணிபுரிந்தால், நல்ல ஊதியம் பெறலாம். Action Aid போன்ற நிறுவனத்திற்கு ஆலோசகராக பணிபுரியும் ஒருவர் மாதம் ரூ.1 லட்சம் வரை ஊதியமாக பெறலாம். ஆனால், இத்தகைய வாய்ப்புகள் குறைவானவை மற்றும் போட்டிகள் நிறைந்தவை.

இந்தப் படிப்பு யாருக்கானது?

நிறைய சம்பாதிக்க வேண்டும். பணம் மட்டுமே குறிக்கோள். வேலைபார்க்க வேண்டும், அதன்மூலம் அதிகம் சம்பாதிக்க வேண்டும். வேறு எதைப்பற்றியும் கவலையில்லை என்று நினைக்கும் நபர்களுக்கு இந்தப் படிப்பு ஒத்துவராது.

வருமானம் பெரிய விஷயமில்லை. வாழ்க்கைக்கு போதுமானதாக இருந்தால் போதும். ஆனால், நான் சார்ந்த, என் சமூகம் சார்ந்த மக்களுக்கு, நான் கற்ற கல்வியின் மூலம் ஏதாவது செய்ய வேண்டும் என்று நினைப்பவர்களுக்கு, இந்தப் படிப்பு மிகவும் ஏற்றது.

இப்படிப்பை மேற்கொள்வதற்கான சில முக்கிய கல்வி நிறுவனங்கள் மற்றும் அவை வழங்கும் பட்டம்

🔹Faculty of Social work - Jamia Millia Islamia - MA degree

🔹Visva - Bharati - Deemed university - MSW degree

🔹Tata Institute of Social sciences - Deemed university - MSW degree

🔹Nirmala Niketan - Autonomous - MSW degree

🔹Delhi School of Social work - Delhi university - MA degree

தமிழ்நாட்டில் இப்படிப்பை வழங்கும் சில கல்வி நிறுவனங்கள் :

Madras Christian College

University of Madras

Chennai

Madras School of Social Work

University of Madras

Chennai

Arignar Anna Government Arts College

Pondicherry University

Karaikal

P S G College of Arts and Science

Bharathiar University

Coimbatore

Bharathidasan University Womens College

Bharathidasan University

Thanjavur

Bishop Heber College

Bharathidasan University

Tiruchirapalli

Ananda College Devakottai

Alagappa University

Sivagangai 

Thanthai Hans Roever College

Bharathidasan University

Perambalur

Cauvery College for Women

Bharathidasan University

Tiruchirapalli

Mannar Thirumalai Naicker College

Madurai Kamaraj University

Madurai

A J K College of Arts and Science

Bharathiar University

Coimbatore

Urumu Dhanalakshmi College

Bharathidasan University

Tiruchirapalli

இத்துறை சார்ந்த சில Specialisation படிப்புகள்

* Criminology and Justice

* Community Health

* Mental Health

* Urban Development

* Psychiatric Social work

* Community Development

* Correctional Administration

இப்படிப்பில் சேர்வதற்கான பொது தகுதிகள்

* இளநிலைப் பட்டப் படிப்பில் 40% முதல் 55% வரையிலான மதிப்பெண்களைப் பெற்றிருக்க வேண்டும்.(கல்வி நிறுவனங்களைப் பொறுத்து மதிப்பெண்கள் வேறுபடும்).

* மாணவர்கள் சேர்க்கை செயல்பாட்டில், நுழைவுத் தேர்வு, குழு விவாதம் மற்றும் நேர்முகத் தேர்வு போன்றவை இடம்பெறும்.

கல்விக் கட்டணம்

* அந்தந்த கல்வி நிறுவனங்களைப் பொறுத்து, ஒரு வருடத்திற்கு ரூ.5000 முதல் ரூ.40,000 வரை வேறுபடுகிறது. மேலும், சில தனியார் கல்வி நிறுவனங்களில், கட்டணம் இதையும்விட கூடுதலாக வசூலிக்கப்படுகிறது.

* இப்படிப்பிற்கான தனி ப்ரொபஷனல் கவுன்சில் இன்னும் உருவாக்கப்படவில்லை.

Modern Lifestyle

Modern lifestyle: சிறிது சிந்தியுங்களேன்

நம் மக்கள் சமீப காலமாக அதிக அளவில் ரெஸ்டாரண்ட்டுக்கு போய் சாப்பிடுதல், மால்கள் மற்றும் பொழுதுபோக்கும் இடங்களில் *தேவையற்ற செலவுகளை யோசிக்காமல் செய்வதை* பார்க்கிறோம்.

பல திரையரங்குகளில் ஒரு டப்பா பாப்கார்ன் மனசாட்சியே இல்லாமல் நூறு ரூபாய்க்கு விற்கப்பட்டாலும் பலர் க்யூவில் நின்று வாங்கி பிள்ளைகளுக்கு தருகிறார்கள்.

முன்பெல்லாம் வருடத்திற்கு ஒரு முறை பொருட்காட்சி திடலில் மட்டும் சற்று செலவு செய்யும் தமிழ் குடும்பங்கள் இப்போது மாதத்தில் பல நாட்கள் இப்படி இஷ்டத்திற்கு வீண் செலவு செய்வது சாதாரனமாகிவிட்டது.

நடுத்தர குடும்பங்கள் ஏதோ நாளையோடு சரவணா ஸ்டோர்ஸ் போன்ற பெரும் கடைகள் மூடப்படுவதைப்போல என்னாளும் போய் அலைமோதுகிறார்கள்.

இதே போல துணி கடைகள், நகை கடைகள், விளம்பரத்தால் தூண்டில் போடும் ஆன்லைன் நிறுவங்கள் என நடுத்தர மக்களின் சேமிக்கும் பழக்கத்தை குழிதோண்டி புதைக்க பல வர்த்தக முதலைகள் வாயயை பிளந்து கொண்டு காத்திருக்கின்றன.

*தேவைக்காக பொருள் வாங்கிய காலமெல்லாம் மலையேறிவிட்டது போலும்.*

இப்பொதெல்லாம் ஏதாவது வாங்கிக் கொண்டே இருக்க வேண்டும் என்பதற்காக மக்கள் பல சமயம் முட்டாள் தனமாக செலவு செய்வது ஒரு ஃபேஷனாக ஆகிவிட்டது.

வெறும் டம்பத்திற்க்காக ஆடம்பர செலவு செய்வதும் அதிகரித்து வருகிறது.

குறிப்பாக திருமணங்கள்.

பெற்றோரின் ஆயுட்கால சேமிப்பை மணமக்களின் எதிர்கால வாழ்க்கைக்கு எந்த வகையிலும் பயன்படாத வகையில் செலவு செய்வதற்கே திருமணங்கள் நடத்தப்படுகின்றதோ எனும் ஐயம் நமக்கு ஏற்படுகிறது.

"இப்பொதெல்லாம் வருமானம் அதிகம் ஸார் அதானால செலவு செஞ்சா தப்பில்ல" என்ற கருத்தும் பரவி வருவது மிக தவறானது மட்டுமல்ல ஆபத்தானதும் கூட.

சில ஆண்டுகளுக்கு முன் மேற்கத்திய நாடுகளில் ஏற்பட்ட கடும் பொருளாதார சரிவின் போது இந்தியாவில் அதன் தாக்கம் மிக குறைவாகவே இருந்தது. காரணம், நமது நாட்டின் மிக பெரிய எண்ணிக்கையிலான நடுத்தர வர்கதின் சேமிப்பாகும்.

நுகர்வோர் கலாச்சாரம் வரம்பு மீறும் போது, க்ரெடிட் கார்ட் தரும் போலி தைரியத்தின் காரணமாக செலவுகள் எல்லை தாண்டும்போது நம் பொருளதாரத்தின் அடித்தளம் அசைவுகாணும், பலவீனம் அடையும்.

எனவே, அடுத்த முறை நீங்கள் ஒரு செலவை மேற்க்கொள்ளும் முன் அதன் அவசியத்தை கொஞ்சம் யோசித்து; அப்பொருளை நீங்கள் அதன் *தேவை கருதி* வாங்குகிறீர்களா அல்லது அதனை சும்மா விரும்புவதால், வேண்டும் என நினைப்பதால் வாங்குகிறீர்களா என்று வாங்குமுன் சற்று தயக்கம் காட்டுங்கள். உங்கள் முடிவு மாறலாம்.

அப்போது உங்கள் பணம் உங்களிடமே, உங்கள் உண்மையான தேவைக்காக பத்திரமாக இருக்கும்.

அது நீங்கள் *உழைத்து* ஈட்டியது. மறந்து விடாதீர்கள்.

நன்றி.

(படித்ததில் பிடித்தது)

பொறியியலின் கறுப்புப் பக்கம்!

பொறியியலின் கறுப்புப் பக்கம்!

கடந்த ஐந்து வருடங்களாகவே பொறியியல் படிப்பானது, ஆசை காட்டி மோசம் செய்யும் எலிப்பொறி போன்றே இருந்து வருகிறது. எனினும், வருடா வருடம் லட்சகணக்கான மாணவர்கள் பொறியியல் படிப்பில் சேர்ந்துகொண்டுத்தான் இருகிறார்கள். பொறியியல் படிப்பின் கறுப்புப் பக்கமானது பெரும்பாலான மாணவர்களுக்கும், பெற்றோர்களுக்கும் தெரிவதே இல்லை. இண்டர்நெட்டில் கிடைத்த தகவலின்படி, இந்தியாவில் மொத்தம் 5,682 பொறியியல் கல்லூரிகள் இருக்கின்றன. அதில் வருடத்துக்கு சுமார் 20 லட்சம் பொறியியலாளர்கள் பட்டம் பெறுகின்றனர். அந்த 20 லட்சம் பொறியியலாளர்களுக்கும் நம் நாட்டில் வேலை இருக்கிறதா என்றால், கண்டிப்பாக இல்லை!

2010 ஆம் வருடம் பல கனவுகளுடன் கல்லூரி வளாகத்துக்குள் நுழைந்த பல லட்சம் மாணவர்களில் நானும் ஒருவன். ஆனால், அடுத்த நான்கு வருடங்கள் என் கனவுகளைக் கொஞ்சம் கொஞ்சமாக சிதைத்தன. நான்காம் வருட முடிவில் கேம்பஸ் இண்டர்வியூ எனப்படும் நிகழ்வில் ஒரே ஒரு பி.பி.ஓ. மட்டுமே எங்கள் கல்லூரிக்கு வந்தது. அந்த வேலைக்கு நான் தேர்வாகியிருந்தபோதும், பொறியியல் படித்துவிட்டு அந்த பி.பி.ஓ. வேலைக்குச் செல்ல மனம் இடம் கொடுக்கவில்லை. அதனால் வேறு வேலை தேடிக்கொள்ளலாம் என முடிவு செய்தேன். நான்காம் ஆண்டு தேர்வு முடிந்த பின் நானும் என் நண்பர்களும் வேலை தேடும் வேலையில் மும்முரமாக இறங்கினோம். பல தொழிற்சாலைகளை அணுகினோம். ஆனால், எந்தத் தொழிற்சாலையில் இருந்தும் எங்களுக்கு சாதகமான பதில் வரவில்லை.

ஒரு நாள், திருவண்ணாமலையில் ஒரு பிரபல கல்லூரி ஒன்று நடத்தும் வேலைவாய்ப்பு முகாமின் விளம்பரம் கண்ணில் பட்டது. உடனே திருவண்ணமலைக்குக் கிளம்பினோம். வேலைவாய்ப்பு முகாம் நடப்பதாகக் கூறிய அந்தக் கல்லூரியில் பயங்கர கூட்டம். எங்களுக்கு நான்கு வருடங்களுக்கு முன்பு பட்டம் பெற்றிருந்தவர்கள்கூட வேலை கிடைக்காததால் அந்த முகாமுக்கு வந்திருந்தனர். ஆனால், எங்கள் அனைவருக்குமே அந்த முகாம் ஏமாற்றமாகவே இருந்தது. நாட்கள் ஓடின... ஆனால், எங்களுக்கு வேலை கிடைக்கவில்லை.

பல சிறு மற்றும் நடுத்தர நிறுவனங்களிலும் வேலை தேடினோம். சில நிறுவனங்களில் வேலையும் கிடைத்தன. Material handling engineer என்று சொல்வார்கள். ஆனால் வண்டி இழுக்கச் சொல்வார்கள். quality engineer என்று சொல்வார்கள். ஆனால், தயாராகும் பொருட்களை சுத்தம் செய்ய சொல்வார்கள்.. Production engineer என்று சொல்வார்கள், ஆனால் போல்ட், நட்டுகளை திருகச் சொல்லுவார்கள். பொறியியல் படித்துவிட்டு மூட்டைத் தூக்கவும் வண்டி இழுக்கவும் செல்ல மனம் இடம் கொடுக்கவில்லை. ஆனால், என் நண்பர்கள் கிடைத்த வேலை போதும் என்று அந்த சிறு நிறுவனங்களில் சேர்ந்தனர். நான் இப்போது தனிமை ஆனேன்.

காலையில் எழுந்து நான்கு resume-களை எடுத்துக்கொண்டு தெருத்தெருவாக சுற்றிய நாட்களும் உண்டு. கோயம்பேடு பேருந்து நிலையத்தில் தனியாக உக்கார்ந்து என் நிலைமையை எண்ணி கண் கலங்கிய நாட்களும் உண்டு. 'வேலையில்லா பட்டதாரி திரைப்படம் பாத்துட்டியா?' என்று யாரேனும் யதேச்சையாக்கக் கேட்டால்கூட, எனக்கு வேலை இல்லை என்பதற்காகவே அப்படி கேட்கிறார்கள் என்பதுபோல் தோன்றும். எத்தனையோ நாட்கள் வீட்டில் பெற்றோர் சாதாரணமாகப் பேசும் வார்த்தைகளுக்கு உள்ளர்த்தம் இருக்குமோ என்று யோசித்து, அந்த சாதாரண வார்தைகளுக்கு நானே அர்த்தம் பொருத்தி அழுததுண்டு. பல போலி மனிதவள மேலாளர்களைச் சந்தித்து மன அளவில் அடி வாங்கியதும் உண்டு. பல போலி வேலை வாங்கிக் கொடுக்கும் நிறுவனங்களையும் சந்தித்ததுண்டு.

ஐந்து வருடத்துக்கு முன் பட்டம் பெற்று நல்ல வேலைகளில் இருப்பவர்களுக்கும், ஐ.ஐ.டி போன்ற சிறந்த கல்லூரிகளில் பயின்று நல்ல வேலைகளில் இருப்பவர்களுக்கும் எங்களின் கஷ்டம் தெரிவதும் இல்லை... புரிவதும் இல்லை. நாங்கள் ஒழுங்காகப் படிக்காததால்தான் எங்களுக்கு வேலை கிடைக்கவில்லை என்று அவர்கள் நினைகிறார்கள். ஆனால் உண்மை என்னவென்றால், இந்தியாவில் உள்ள கல்லூரிகளில் ஒரு சில கல்லூரிகளைத் தவிர மற்ற கல்லூரிகளில் போதுமான வசதிகள் இல்லை. மாணவர்கள் தங்களது முழு உழைப்பை படிப்பில் செலுத்தினாலும் போதுமான வசதிகள் இல்லாததால் ஐ.ஐ.டி. போன்ற கல்லூரிகளில் பயிலும் மாணவர்களுடன் போட்டியிட முடிவதில்லை. நம் நாட்டில் மிகவும் பரிதாபத்திற்குரிய விஷயம் என்னவென்றால், பிள்ளைகளின் படிப்புக்காக பெற்றோர், தாங்கள் சேர்த்து வைத்திருந்த பணம், கடன் வாங்கிய பணம் என எல்லாவற்றையும் செலவு செய்கிறார்கள். இருப்பினும், பிள்ளைகளுக்கு ஒழுங்கான கல்வியும், கல்விக்குப் பின் வேலையும் கிடைப்பதில்லை.

பொறியியல் படிப்பின் தரத்தை உயர்த்தவும், வேலை வாய்ப்புகளை அதிகரிக்கவும் அரசு நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும். பெற்றோர்கள் தங்கள் பிள்ளைகளை பொறியியல் படிக்கச் சொல்வதற்கு முன், பொறியியலின் இந்த கறுப்புப் பக்கத்தைப் புரிந்துகொள்ள வேண்டும்.

எனக்கு இப்போது ஒரு நல்ல நிறுவனத்தில் வேலை கிடைத்துள்ளது, ஆனால், அதிர்ஷ்டம் என்பது எல்லோருக்கும் அமையாது அல்லவா?

- சூரியகுமார், காரைக்கால்.

நன்றி: விகடன்

2015ல் வந்த கட்டுறை